2007年12月14日 星期五

勇於真實:奧美集團董事長白崇亮的內在視界



過去曾在教會主日學上過白哥(我們都這樣尊稱他)的課,知道他的頭銜很大,卻是謙沖有禮、平易近人,聽他的課非常享受,如沐春風且受益良多;但我從不知他是白色恐怖的受難者家屬,直到這本書。

從沉重到被激勵,時而鼻酸,時而讚嘆;從旁觀到自省,時而莞爾,時而深思,完完全全被他的文字吸引。他的文字就跟他說話一樣,溫和而有說服力。看完之後,推薦給我好朋友,我無法表達感想,她是學中文的,倒是寫了一篇摘要,就貼在這兒跟大家分享:


白崇亮《勇於真實》摘要

在面臨苦痛、威嚇、災難、壓力時,不被打倒,反而愈挫愈勇,從逆境中反彈回來,再走向健康之路,心理學家稱這種心理特性為復原力(Resilience)。(吳靜吉序)

經過歲月的歷練,我才漸漸明白,希望是生命繼續的唯一理由,而信心則是希望的基礎,是一切尚未實現之事的最終依據。人生,可以擁有從信心而來,長存的永恆希望。只是要學會這樣功課,得要走上很長、很長的一段路。(頁16)

我記得在書上讀過:「人人都追求自由,但完全的自由要求人面對每一項選擇的責任。當人們無力承擔自由選擇的壓力時,往往逃避要求他真正選擇的責任。」(頁25)

我這個人,究竟想成為一個什麼樣的人呢?我的興趣、我的理想、我的人生願景都在哪裡?我是否明白上帝造我,所賜給我最特別、最與眾不同的部分是什麼?(頁30-31)

溝通,特別是真誠的溝通,竟然能夠在絕境中,為自己找出意想不到的出路。(頁35)

耶利米哀歌:「人在幼年負軛,原是好的。」

初次讀到弗洛姆(Erich Fromm)的《愛的藝術》(The Art of Loving),書中說到「愛」是一種需要學習的能力,不是一種市場交換得到的結果。愛的能力表現在真誠、關懷、照顧和責任四方面。(頁45)

年輕時的志向,就像一盞黑暗中的明燈,只要不放棄,就會指引我們走到目標。(頁69)

一個人可以給另一個人最好的禮物,是他的「時間」。(頁79)

贏得信任應該是年輕人在任何地方工作,最重要的一件事吧!……信任,原來是人生所能擁有的最大的資產。(頁95、97)

她認真思考過自己的婚姻,很清楚自己選擇終身伴侶的條件只有三個,而且有著明確的先後順序。那就是:這個人必須「愛神,愛我,愛人」。愛神,表示這個人熱愛生命,且已連上愛的源頭。愛我,兩個人有真正相愛的感情,才能結為終身伴侶。愛人,一個能在平常生活中,就展現對人愛心的人,才有真實不虛假的愛。(頁107)

在我的狂亂和陰暗之上,還有一個更完整的真我,可以來照顧我的身體、我的情緒,和我的思想。在那個完整的我裡面,有一種超越我自己的大愛,一直在那裡安慰引領我。(頁129)

博士訓練最重要的價值,在於對別人或自己提出的管理觀點,都能解析背後的思維是什麼,從而明辨其真偽高下。(頁135)

隨對話而開放、傾聽,再形成自己思想的動態模式。(頁136)

公共關係並不只是一種傳播運用,而是企業進行價值創造活動時,必須具備的環境管理功能,而且是不可或缺的管理功能。……公關需要的知識與技能,結合了經營管理與溝通傳播兩種專業。……公共關係透過溝通與互動,為一個組織或個人所爭取的,絕不只是「造勢」或「包裝」,而是要透過人與人之間的溝通連結,來完成他與目標之間的信任關係。(頁139)

以賽亞書:「興起發光,因為你的光已經來到。」

找到自己內在的聲音,是通往真正卓越路上最重要的一件事。(頁173)

成功的確屬於那些能夠對著目標,長期而持續努力的人。(頁177)

要在工作中發掘快樂,先決條件當然是要做自己有興趣的事。即使如此,日常工作中十之八九仍是例行繁瑣之事,真能令人興奮的事務,能有一二已屬不易。因此,單靠興趣並不足以維繫長久的熱情,還必須對自己的未來有願景(Vision),才能在實踐願景的過程中,逐步體會不一樣的快樂。(頁187)

當一個團體的問題,被成員認為是大家共同的問題,而不是領導者一個人的問題,這個團體已經走到不同的層次了。(頁195-196)

學習,是一種認識生命的過程,一種生活的態度。
學習,是發現自己:自己的特質、自己的潛力,以及自己的限制。
學習,是體驗到什麼會引發你的興趣?什麼使你覺得有意義?什麼又會使你生氣蓬勃?
學習,是找到你的快樂和你願意為快樂付出的代價。
學習,是一種經驗的擴張,一種能力的增加。
學習,是在未知中尋找途徑的一種能力。
學習,是實踐了一個夢想,完成了一個完整的經驗。
一個看見自己想要結果的人,會受到願景感動並因期待而行動。這樣的人會去嘗試各種可能的途徑,以創造完成人生中的願望。這種創造性的學習,帶動了個人、社會,與整個世界的發展與成長。……這個世界如果只剩下一樣最重要的能力,應該就是「學習如何去學習」的能力了。(頁198-199)

「好奇」是我維繫工作與生活熱情的重要動力。每當工作上碰到難解的挑戰,有放棄念頭的時候,我的好奇心就會跳出來,想要看一看自己究竟可以怎麼處理這種沒解過的問題。懷著好奇心邊看邊解,得失的心情就沒有那麼嚴重。
「好奇」也讓我不斷拓寬生活的領域。懷著好奇心讀書,自己不知道的觀念、故事、人物、地方,都可以成為探索的對象。書讀多了,旅行就成為探索好奇更為有趣的一件事。(頁200)

我很清楚,太陽代表了生命中永恆的真光。我在自己人生的很早期就接受了這光,靠著祂的指引,才能一路走到今天。人的心中必須要有光,才能夠在黑暗中仍然前進啊!(頁219)

一個人如果勇於真實,能真正向著陽光面對自己,他終將在人生的旅途中,找到自己內心的力量。(頁221)

從青春年少走到如今,我已經明白,只有帶著不息的熱情與堅強的心智,人們才能在這世上找到自己真正的角色,活出上帝給我們應有的色彩。
人心中的力量有多少,人生的路就可以走多長遠。
在探索自己內在,又向世界展開自我的這條路上,最需要勇氣的一件事是--真實。向自己真實,向朋友真實,向生命本身真實。
勇於真實,我們才能認清自己面貌,誠懇接納自己,學會與人建立真誠關係,更找到生命中真實的力量。這樣的人,總是向著陽光,奮力向前,愉悅有伴同行。
我衷心相信,如果把愛放在心中,經由真誠與互信的完成,我們終將和有心人共同創造出生命中的精采與美好。(頁222)

希望是一股安靜、持續的力量。就像維繫生命的空氣,人們平時極少察覺希望的存在;只有生命發生變化的時刻,才突然發現--缺少了希望,人生將變得多麼艱難。……如今,我終於明白,希望源自我們對生命的信心。常存的希望,在於生命之主對受造之人永不改變的信實。當永恆的上帝成為我們生命之主的時候,再也沒有什麼能從我們靈魂中奪去希望。(頁228、230)

※本書中所提及的其他書籍:
蔣友柏、蔣友常《懸崖邊的貴族》
何秀煌《0與1之間》
何秀煌《符號學導論》
張曉風《地毯的那一端》
杜尼耶(Paul Tounier)《角色與真我》
羅吉斯(Carl Rogers)《成為一個人》
薩堤爾《家庭如何塑造人》
科維《第八個習慣》
派克《心靈地圖》
彼得.聖吉《第五項修鍊》

2007年11月3日 星期六

電影院

電影院中某一橫排之若干座位上已坐著4位男生,今有一女生欲入座,但不願與任何男生相鄰,卻皆找不到如願的座位,請問這排座位最多有幾個?
若條件改成座位上已坐著4位男生,那這排座位最多有幾個?
若條件改成座位上已坐著5位男生,6位男生……
你發現什麼?

2007年8月30日 星期四

配鎖和鑰匙

小強的工具箱裡有8個鎖和10支鑰匙,

這10支鑰匙其中有8支鑰匙分別是8個鎖的鑰匙,

但是小強不小心把鎖和鑰匙都弄亂了。

如果在正確的開鎖方法之下,

最多要試幾次才能把8套鎖和鑰匙都配對起來?

2007年8月27日 星期一

消防管VS灑水器

消防管與灑水器都是用水的工具,消防管的目的是快速強力滅火,灑水器是輕輕慢慢地滋潤草地。消防管英勇有力,灑水器溫柔綿長。

水其實是一樣的,卻因出水的構造而使得功用和表現不同,效果更是兩極。

SO,
如果把人與人之間的交流看成水,
你是消防管,還是灑水器?

2007年8月18日 星期六

誰是主人

從前,有一個人,住在一棟兩層樓的透天厝中。

話說有一天,他聽見敲門聲:叩、叩、叩,他打開門,看見是耶穌,就非常歡喜地迎接耶穌進來,並且整理出一間漂亮的客房讓給祂住。

隔天早上,他又聽見敲門聲:叩、叩、叩,他打開門,看見是魔鬼,既然是魔鬼,說什麼都不能讓牠進來。於是,激烈奮戰了一天,終於把魔鬼趕走了。他好累好累,就去問耶穌,說:「我不是讓你住進來了,魔鬼怎麼還來呢?」耶穌說:「這是你家,我只住在一個房間啊!怎麼幫你開門趕魔鬼呢?」於是他說:「那我把樓上那一層都給你住,我住樓下。」

隔天早上,他又聽見敲門聲:叩、叩、叩,他打開門,看見是魔鬼,怎麼又是魔鬼,說什麼都不能讓牠進來。於是,又激烈奮戰了一天,終於把魔鬼趕走了。他好累好累,又去問耶穌,說:「我不是讓你住樓上整層了,魔鬼怎麼還來呢?」耶穌說:「這是你家,我只住在一層樓啊!怎麼幫你開門趕魔鬼呢?」於是他說:「那我把房子通通讓給你住,我睡一間客房就好了。」

隔天早上,他又聽見敲門聲:叩、叩、叩,本能地從床上跳起來要去開門,突然想到,不對啊,我已經把房子都讓給耶穌住了,這是祂家,我不必去開門,於是他又躺下繼續睡。耳中聽見客廳傳來腳步聲,果然是耶穌去開門了。一開門,魔鬼嚇一跳,怎麼是耶穌,連忙說:

「對不起,我敲錯門了。」

魔鬼就離開了。


以弗所書6:10~13
我還有末了的話:你們要靠著主,倚賴他的大能大力作剛強的人。要穿戴神所賜的全副軍裝,就能抵擋魔鬼的詭計。因我們並不是與屬血氣的爭戰,乃是與那些執政的、掌權的、管轄這幽暗世界的,以及天空屬靈氣的惡魔爭戰。 所以,要拿起神所賜的全副軍裝,好在磨難的日子抵擋仇敵,並且成就了一切,還能站立得住。

2007年6月30日 星期六

La buena suerte(GOOD LUCK:當幸運來敲門)



作者:費南多.德里亞斯迪貝斯.明格、亞歷士.羅維拉.塞瑪/著
譯者:范湲
出版社:圓神





故事說:

一對失散多年的好友,在一個偶然的機會下再次相遇,從小家境貧困,無法繼續升學的維克多,如今已是一位傑出的企業家;繼承了大筆遺產的大衛,卻過著窮途潦倒的生活。大衛成功的秘密,就隱藏在他祖父告訴他的「追尋幸運草」的故事中……
藉由這個故事中的小故事,讀者可以很清楚地了解,為何幸運只降臨在某些人身上,以及如何保持幸運的秘訣,那就是--幸運不會自己找上門,必須自己創造環境,如此一來,才能創造幸運!
本書是由兩位西班牙知名經濟學家,花了三年的時間構思,用八個小時共同寫出這本有趣而動人的書,希望能夠把這些經過驗證的幸運法則,獻給對人生感到不 安、不知該如何行動、不知該如何選擇的人,使他們心中種種的不滿與疑惑獲得解答,並且有勇氣跨出第一步,得到自己想要的人生!

資料來源http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010268807

故事裡的小故事是:
很久很久以前,在一個遙遠的國度裡,有一位叫做梅爾林的巫師,將境內所有的武士聚集在皇宮的花園裡,下了一個戰帖,「…七天之內,國境內將長出神奇的幸運草」。這個神奇的幸運草,是世上絕無僅有的四葉幸運草,而尋找的過程,很不容易,所以最後只剩黑武士和白武士決定接受挑戰,在叢林裡尋找神奇幸運草。

當然故事像童話般展開,很短,很快可以讀完。讀的過程中有很多畫面,最後彷彿真的看到神奇的幸運草「長」出來;是的,是長出來,不是被找到的。萬事具備,再加東風。故事有很深的寓意,可以從不同的角度去體會:也許是兩種性格,也許是兩種觀念,也許是兩種選擇。

故事裡的10個段落,各有一條幸運守則:

*幸運守則第1條
運氣不會持續太久,因為它並不屬於你。幸運由個人創造,因此能歷久而不衰。

*幸運守則第2條
眾人皆期盼能擁有幸運,但下定決心努力追求的人,卻寥寥可數。

*幸運守則第3條
如果你時運不濟,或許是因為環境一成不變的緣故。若是想幸運臨門,最有效的辦法就是創造新環境。

*幸運守則第4條
準備適合幸運降臨的環境,不能只顧一己的私利。創造環境,與他人共享共贏,才能帶來幸運。

*幸運守則第5條
若將「準備工作」留到明天,則幸運永遠不會到來。創造環境所跨出的第一步----就在今天!

*幸運守則第6條
有時看似天時地利,但幸運卻遲遲不來。惟有從小細節著手,看似無關緊要之處,才是真正關鍵因素。

*幸運守則第7條
對於只相信運氣的人而言,創造環境簡直是無稽之談。對於致力創造環境者來說,運氣好壞,他們毫不在乎。

*幸運守則第8條
沒有人能夠販售運氣。因為幸運乃非賣品。切勿輕信那些買賣運氣的人。

*幸運守則第9條
當所有的條件和環境皆已具備,耐心等待,絕不輕言放棄。靜待幸運來敲門,並且務必堅守這個信念。

*幸運守則第10條
創造幸運即是 將適當的環境準備妥當。機會並非運氣好壞的關鍵,因為機會始終存在!

2007年6月13日 星期三

感動的聲音

今天是民歌社團這學期最後一堂課
下週就要成果發表會了
一年來
自己的感動
越來越多
這些人
這些歌
累積成絢爛的生命樂章
人事非
音樂存
很久以來我一直有感動要做跟生命有關的課
沒想到是在社團課中實現
而且是藉著音樂

這學期以來以人物為中心的內容分別是:
梁弘志、馬兆駿、蔡藍欽、王夢麟、李泰祥、李宗盛、侯德健、羅大佑
因為時間的關係
還有很多遺珠之憾
而且還要合併介紹
今天的課程是”搖滾版”
介紹的歌手是薛岳 張雨生 蕭煌奇&全方位樂團
其實他們各別用整節課也許都講不完
好多故事
好多作品
好精采
尤其是薛岳和張雨生
短暫的人生無損他們作品的經典
只是更叫人不捨和惋惜

介紹他們的經歷和作品之後
我選了三段影片
第一段是信樂團的信和薛岳隔空對唱的「如果還有明天」

第二段是張雨生「我的未來不是夢」的MTV及新聞報導


第三段是蕭煌奇在超級星期天的精采表現「你是我的眼」

我希望他們和他們的歌能對國中生的價值觀產生正面意義
我最喜歡蕭煌奇接受訪問的最後一句話:
「只要一個機會,它就是一個機會」

2007年6月7日 星期四

鳥屎

有一隻小鳥在天空中拉了一塊屎在爸爸的身上

爸爸叫孩子在他的口袋拿出衛生紙給他

小孩不明白地說:


爸爸, 小鳥飛那麼高,你是擦不到牠的屁股的啦!

吉他裡的必學和弦結構:C,Am,Dm,G7

上學期民歌社團課的一段錄音
介紹吉他裡的必學和弦結構:C,Am,Dm,G7
第一首是蔡琴"恰似你的溫柔"
從頭到尾只用這四個和弦



第二首是周杰倫"退後"的副歌部份
還有王力宏"Kiss Goodbye"的副歌部份

2007年5月28日 星期一

證婚

一對新人要結婚前夕
新郎特別去找牧師
說:
明天在對我讀誓詞的時候
能不能請您把"尊重""敬愛"等詞省略掉
說完微笑地塞給牧師100美元

隔天婚禮進行中
牧師問新郎:
你願意一輩子……順服妻子、完成她想要你做的事嗎?
新郎一時錯愕
又不能不回答
只好很不情願的說:我願意
他低聲的問牧師:
我們昨天不是說好了嗎?
牧師微笑地把100美元塞回給新郎
說:



你太太出的價碼更高

2007年5月1日 星期二

新相機之忠僕號&基隆港處女作















基隆港(想到好萊塢)















忠僕號--聽說最後一次來台灣,快要除役了(好多人在排隊,我放棄...下午去的時候排更長)















救生艇(我猜是吧,因為電影中鐵達尼號的救生艇就是這樣的)















帥帥的船長


扮成海盜的船員(當我拿相機對著她們,說:excuse me...她們馬上擺出這款pose^_^)

這...應該是船尾吧(官方網站:http://www.mvdoulos.org/)


套著忠僕號船繩的...不知道怎麼稱呼,有沒有人可以告訴我?


現場有表演


天色快暗了


波光粼粼(光線不夠,所以沒發亮)


偷拍碼頭邊的情侶(第一次照的時候,正巧男主角頭向右正打哈欠,有點好笑,趕快再補一張,嗯,感覺不錯)


有船要出港囉!


一直都想買一個數位相機(陽春的就好),可以隨意捕捉有感覺的畫面,結果竟然是從台北跑去基隆,在絕不能沒拍到照片的心情下,就這樣下車後邊走邊問路人找到電器行(就感心的那一家),就這樣買下我生平第一台數位相機.店員用10分鐘教會我基本操作,到港口後拍到新電池沒電.晚上去弟媳家作客吃便飯(也就沒時間排隊等登上忠僕號參觀),拜訪親家看看兩個姪子,還請弟弟幫我把電池充電.他問我新相機幾畫素的,呵...我竟然不知道.不過結論是那相機很不錯啦--刷掉了五分之一的薪水...Anyway,很開心滿足的半日遊(好想在她離港前再去一次...)4/29

ps.我的相機:
http://www.rainbowphoto.com.tw/ixus70/main_ixus70.htm

2007年4月22日 星期日

擁抱

擁抱不只是一種禮貌
更是一種需要

之前看過報導,有人在街頭與人擁抱,其中有一位上班族男士在擁抱時,竟然激動得哭了,因為觸動了他心裡的某個情緒.也曾聽過有醫學實驗,每天有擁抱的人比較健康.

有抱過小小孩的經驗就會知道,當一個小孩安穩的甚至開心的讓人抱著的時候,那種全然的信任,享受被疼愛,其實會讓抱的人,更滿足.因為從愛與信任而來的幸福感,應該是超越許多其他的滿足.

當我們成年後,還會擁抱我們的父母嗎?是不是我們也忘了,他們其實需要擁抱?擁抱可以代替說不出來的話,表達真實的關心,安慰深層的孤獨和傷痛,是吧!

總覺得現在的人,每天接觸許多人也可能孤獨,每天都接觸機器(如電腦)更可能孤獨,然而那些填補空虛的仍然空虛,尋求刺激的要求更刺激,不停找人講話的害怕安靜...說到底,最需要的是什麼呢?

最近,擁抱過嗎...



分享一個溫馨的影片:

之間

我們活在星期六

在星期五受難和星期日復活之間

在墮落和救贖之間

在世界和天國之間

在死亡和永生之間


你在哪裡...

2007年4月10日 星期二

培養小孩的責任感Parenting With Love And Logic

這本書我只在博客來書籍館看過部份介紹:

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010322312

因為最近看到"直升機父母"這個名詞,想知道來源;不過由於英文不甚靈光,就先看看人家翻譯好的內容囉:

無效的教養模式

直升機父母

「直升機父母」認為,愛就是讓自己的生活繞著孩子轉。他們盤旋在孩子上空,小孩一有麻煩就馬上解救,他們永遠在送午餐、通行證及家庭作業去學校;他們總是把孩子從困境中拉出來,如果沒有保護小孩免於受到傷害,就不算過一天,然而,通常這是孩子應該要有的學習經驗。但只要孩子一發出求救信號,盤旋在附近的直升機父母就會馬上俯衝下來,保護孩子免於受到似乎不懷好意的老師、玩伴及其他事情的傷害。
今日,「關愛」的父母認為他們的作為是讓孩子長大的路走得順利一點,明天,這群孩子將離家,浪費他們成人生命裡的前十八個月,從大學裡被退學或四處遊蕩。這種小孩沒有能力應付生命裡的挑戰,因為他們的學習機會被父母以愛之名,剝奪了。
諷刺的是,直升機父母往往被他人視為模範父母,當他們看到孩子受傷害時,他們自己也會受傷,於是他們將孩子從傷害中保釋出來。
然而,真實世界並不會照保釋法則來運行。交通罰單、過期支票、沒有責任感的人、嚴重的疾病、稅金等,這些成人世界裡的正常事件,不會因為有個慈愛的贊助人將我們保釋出來而消失不見,而直升機父母沒有讓孩子為這種世界作好準備。


軍官父母

有些父母像個軍官,他們也愛小孩,但他們覺得講話愈嚴厲,就愈能掌控小孩,小孩的表現也就愈好。軍官父母說:「這些孩子會遵守紀律的,他們知道如何循規蹈距。」的確,因為這些小孩不斷被告知該做什麼。
軍官父母跟小孩講話的用字往往充滿輕蔑,並會說出像「我早就跟你說過了!」這種話。這種父母對權力著迷,如果孩子不照他們所說去做,軍官父母會想盡一切辦法讓他們照做。
軍官父母的小孩,一旦有機會自己思考與選擇,往往會做出令他們的父母錯愕與失望的可怕抉擇。因為軍官父母替他們的孩子思考與選擇,孩子從不需思考,生活上的 一切都被安排妥當,所以當要抉擇時,孩子成了抉擇世界裡的新手,他們進到真實世界時,就像直升機父母的小孩一樣必須倚賴父母。
這兩種類型的父母,以愛之名都對孩子釋放出他們認為孩子可以勝任些什麼?直升機父母傳遞給孩子的訊息是:「你太脆弱了,沒有我你做不來」;軍官父母釋放的訊息則是:「你無法自己思考,所以我來替你做。」
雖然這兩種類型的父母在早期都能成功掌控孩子,然而卻在他們「青春期的道路」設下的阻礙。直升機小孩會成為無法因應外部壓力的青少年,無法自己思考或處理問題;而在孩童時敬了一堆禮的軍官小孩變成青少年時,也會敬一堆禮,不過卻是舉起拳頭或比出中指。

以上是其中的一部份

另外,天下雜誌有一篇文章,蠻寫實的:

http://www.cw.com.tw/article/relative/relative_article.jsp?AID=2955

不過其中有一句話,不知道作者的結論從何而來:

"台灣教改十年了,創造了六百萬名直升機父母。他們把教養當極限運動(extreme sport)"。

我教書十幾年,幾乎都在當導師,對我來說,家長的觀念通常是形成孩子學習習慣的決定性因素.而且所有的教育制度或政策難免不盡完美,改變的時候,通常受衝擊的多是既得利益者.因此,要說教改十年創造六百萬名直升機父母,有一點值得商確.有些父母的焦慮和恐慌,真的是因為教改嗎?還是有什麼人在製造這個似乎 非常合理的理由?我們可以看到在教改當中,老師有得到充分發揮的,也有抱怨連連的;學生有如魚得水的,也有痛苦不堪的;整個大環境的快速改變,社會價值觀 的扭曲,短視近利往往阻礙了高瞻遠矚的發展.

這些年來,在我的課堂上,品格第一,思考第二,成績最後(不是不重要喔),當然其中常常有衝擊,有搖動.至少到現在,我還能這樣做,因為畢業多年後回來的孩子們,是我的精神支柱.有一個在國中時成績總是班上倒數前三名的男生,從高職夜間部,一路讀到北科大的夜間部,白天在市場幫忙父母做生意,晚上唸書,也找到他的興趣和志向.他的同班同學,前三名畢業考上明星高中,現在在法律系徬徨著他的未來.他們都是好孩子,也知道必須努力付出代價才能生存.他們是教改下的孩子.

讓我最難過的,是那種被父母高度期待、栽培、事實也表現優良、卻一點也不快樂、甚至想自我毀滅的學生.要有競爭力,並不代表只有痛苦的學習.而有的學生一路過關斬將,順利到達知識的高處,卻在人生道路中其他的懸崖上掉下來,那些成就,一點也無法幫助他們.什麼才是真正的能力和價值呢?

2007年4月2日 星期一

全盲生劉易哲 國數摸出滿級分--轉載

中時電子報 更新日期:2007/02/27 04:09 記者: 葉志雲/台中報導


「我想讀資工,為看不到的人設計更便利學習的電腦程式。」台中一中第一位全盲生劉易哲學測考出六十九級分佳績,超越全國總級分頂標的五十九級分,且數學和國文兩科都滿級分。他很高興地說,快可以圓夢了。

劉易哲兩眼都看不到,讀書很辛苦,別人一個章節只要十分鐘,他「摸」懂了,再整理出重點,至少要花上一小時。他認為,只要有理想的程式設計,可以幫助盲生學習更有效率。

目標資工 要幫盲人設計程式

劉易哲第一志願原本是台大數學系,但學習過程因文字尚須經過轉換程序,由義工老師輸入肓用電腦,變成點字檔,常比班上同學慢學,尤其數理、物理等有很多特殊符號的科目,讓他感到不方便。於是,決定改讀資訊工程,五月參加身障甄試,他目標清大資工。

在學校經常協助劉易哲的資源老師施錚懿被劉易哲形容是「另一個媽媽」。她表示,易哲自己設定的目標蠻高,但教材無法及時供應,讓他有些挫折;比別人付出更多努力,卻未能得到相等成果。班上四十多人,他排名卅一左右,這次考出六十九級分,證明努力還是值得的。

未滿廿歲的劉易哲住在台中縣外埔鄉,小五升小六時,因腦水腫導致腦壓過高、壓迫到視神經造成萎縮,左眼完全沒有反應,只有右眼還有一點點光。為避免腦壓升高,現在身上還背著一條引流管,盤繞到腰際。

熬過困境 幾度躲角落暗哭泣

劉易哲失明後,到台中啟明學校讀了一年半,為和一般人一起學習,國小畢業轉到烏日光德國中,以基測二五七分進入台中一中。他說,眼睛看不到,處處受限制,國中時好幾次躲在角落哭泣,難過自己能力不如人,適應了三年,到高中才好多了。

台中一中校長蔡炳坤常看到住校的劉易哲放學後跑操場運動,他說,一般人都不易做到,何況全盲。這次學測數學最難,易哲能考出滿級分,克服困難的精神令人動容。

劉易哲說得輕鬆,他表示,自己太胖了,只好跑操場減肥,雖然看不到,他選擇沿著操場內側的水溝蓋跑步,就不會有障礙,每次跑個十圈,共三千公尺

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------在逆境中還能努力向上,是格外令人敬佩和疼惜的.對於苦難,人常常試圖想問為什麼;然而,往往從中煉出令人動容或激勵人心的故事.只是,我們看得見那比較成功的例子,還有在各個角落中無聲努力的人,需要更多的鼓勵;有時候,需要鼓勵的,是自己.在辛苦艱難中的,加油!

2007年4月1日 星期日

數學很重要!?

敎數學十幾年了,慢慢有了一種想法:數學能不能像音樂美術體育一樣,有興趣有天份的,就多學一點;沒興趣沒天份的,可以不要受那麼多折磨?但是,數學是科學之母,對其他理工的學習又很重要,真是讓我困惑.
事實上,多數人的數學學習經驗並不太好,到底造成這種痛苦的真的是升學壓力,還是這個科目本身?數學應該也是有趣的東西之一啊,可是討厭它的人好像比喜歡的人多.

中央社的一篇報導<印度學生怕數學 教育當局廢除數學必考科>
http://news.sina.com.tw/global/cna/tw/2007-01-27/224812321389.shtml

我們是不是也需要思考這個問題?

2007年3月31日 星期六

許願

有一對60歲的夫妻在過結婚40周年紀念日時
突然有天使飛進他們家說:
你們可以各許一個願望
太太說:
我要一個美輪美奐 富麗堂皇的大房子

碰!一陣煙霧消失後
太太的願望實現了
先生緊接著說:
那~我要一個小我30歲的老婆

碰!一陣煙霧消失後



先生
變成90歲的老人...

2007年3月30日 星期五

烤吐司

用一種小型烤箱烤吐司
長方形烤盤一次剛好可攤平放兩片吐司
因為烤一次只有朝上的那一面會成金黃色
所以烤完一次後要翻面再烤
才能兩面都烤成金黃色

條件:
1、吐司在烤箱裡可以重疊兩片(最多四片)
2、兩面都要烤成金黃色
3、啟動開關算烤一次

問題:三片吐司最少需要烤幾次?
四片吐司?
五片吐司?...
有沒有規則?