這本書我只在博客來書籍館看過部份介紹:
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010322312
因為最近看到"直升機父母"這個名詞,想知道來源;不過由於英文不甚靈光,就先看看人家翻譯好的內容囉:
無效的教養模式
直升機父母
「直升機父母」認為，愛就是讓自己的生活繞著孩子轉。他們盤旋在孩子上空，小孩一有麻煩就馬上解救，他們永遠在送午餐、通行證及家庭作業去學校；他們總是把孩子從困境中拉出來，如果沒有保護小孩免於受到傷害，就不算過一天，然而，通常這是孩子應該要有的學習經驗。但只要孩子一發出求救信號，盤旋在附近的直升機父母就會馬上俯衝下來，保護孩子免於受到似乎不懷好意的老師、玩伴及其他事情的傷害。
今日，「關愛」的父母認為他們的作為是讓孩子長大的路走得順利一點，明天，這群孩子將離家，浪費他們成人生命裡的前十八個月，從大學裡被退學或四處遊蕩。這種小孩沒有能力應付生命裡的挑戰，因為他們的學習機會被父母以愛之名，剝奪了。
諷刺的是，直升機父母往往被他人視為模範父母，當他們看到孩子受傷害時，他們自己也會受傷，於是他們將孩子從傷害中保釋出來。
然而，真實世界並不會照保釋法則來運行。交通罰單、過期支票、沒有責任感的人、嚴重的疾病、稅金等，這些成人世界裡的正常事件，不會因為有個慈愛的贊助人將我們保釋出來而消失不見，而直升機父母沒有讓孩子為這種世界作好準備。
軍官父母
有些父母像個軍官，他們也愛小孩，但他們覺得講話愈嚴厲，就愈能掌控小孩，小孩的表現也就愈好。軍官父母說：「這些孩子會遵守紀律的，他們知道如何循規蹈距。」的確，因為這些小孩不斷被告知該做什麼。
軍官父母跟小孩講話的用字往往充滿輕蔑，並會說出像「我早就跟你說過了！」這種話。這種父母對權力著迷，如果孩子不照他們所說去做，軍官父母會想盡一切辦法讓他們照做。
軍官父母的小孩，一旦有機會自己思考與選擇，往往會做出令他們的父母錯愕與失望的可怕抉擇。因為軍官父母替他們的孩子思考與選擇，孩子從不需思考，生活上的 一切都被安排妥當，所以當要抉擇時，孩子成了抉擇世界裡的新手，他們進到真實世界時，就像直升機父母的小孩一樣必須倚賴父母。
這兩種類型的父母，以愛之名都對孩子釋放出他們認為孩子可以勝任些什麼？直升機父母傳遞給孩子的訊息是：「你太脆弱了，沒有我你做不來」；軍官父母釋放的訊息則是：「你無法自己思考，所以我來替你做。」
雖然這兩種類型的父母在早期都能成功掌控孩子，然而卻在他們「青春期的道路」設下的阻礙。直升機小孩會成為無法因應外部壓力的青少年，無法自己思考或處理問題；而在孩童時敬了一堆禮的軍官小孩變成青少年時，也會敬一堆禮，不過卻是舉起拳頭或比出中指。
以上是其中的一部份
另外,天下雜誌有一篇文章,蠻寫實的:
http://www.cw.com.tw/article/relative/relative_article.jsp?AID=2955
不過其中有一句話,不知道作者的結論從何而來:
"台灣教改十年了，創造了六百萬名直升機父母。他們把教養當極限運動（extreme sport）"。
我教書十幾年,幾乎都在當導師,對我來說,家長的觀念通常是形成孩子學習習慣的決定性因素.而且所有的教育制度或政策難免不盡完美,改變的時候,通常受衝擊的多是既得利益者.因此,要說教改十年創造六百萬名直升機父母,有一點值得商確.有些父母的焦慮和恐慌,真的是因為教改嗎?還是有什麼人在製造這個似乎 非常合理的理由?我們可以看到在教改當中,老師有得到充分發揮的,也有抱怨連連的;學生有如魚得水的,也有痛苦不堪的;整個大環境的快速改變,社會價值觀 的扭曲,短視近利往往阻礙了高瞻遠矚的發展.
這些年來,在我的課堂上,品格第一,思考第二,成績最後(不是不重要喔),當然其中常常有衝擊,有搖動.至少到現在,我還能這樣做,因為畢業多年後回來的孩子們,是我的精神支柱.有一個在國中時成績總是班上倒數前三名的男生,從高職夜間部,一路讀到北科大的夜間部,白天在市場幫忙父母做生意,晚上唸書,也找到他的興趣和志向.他的同班同學,前三名畢業考上明星高中,現在在法律系徬徨著他的未來.他們都是好孩子,也知道必須努力付出代價才能生存.他們是教改下的孩子.
讓我最難過的,是那種被父母高度期待、栽培、事實也表現優良、卻一點也不快樂、甚至想自我毀滅的學生.要有競爭力,並不代表只有痛苦的學習.而有的學生一路過關斬將,順利到達知識的高處,卻在人生道路中其他的懸崖上掉下來,那些成就,一點也無法幫助他們.什麼才是真正的能力和價值呢?
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